Žáci 2. stupně se zúčastnili pořadu #KyberLife. Na příběhu dívky Markéty bylo ukázáno, jak snadno se člověk stane obětí šikany ve virtuálním světě. Žáci měli možnost přemýšlet, aktivně se zapojit do tvorby příběhu a řešení tohoto závažného problému. Přitom si zopakovali druhy a formy kyberšikany. Věříme, že pořad přispěl k tomu, aby žáci rozpoznali možná nebezpečí.

Přehrát video

V hodinách hudební výchovy rádi zpíváme a hrajeme na hudební nástroje. Ale i hudební teorie a dějiny hudby patří do náplně hudební výchovy. Proto jsme si na počátku hudebních dějin povídali o pravěké hudbě, která doprovázela i tehdy mnohé denní činnosti, rituály, slavnosti… Povídali jsem si, jaké materiály měli naši předkové pro výrobu hudebních nástrojů k dispozici a jaké hudební nástroje si dokázali vyrobit.  

Následoval úkol: vtělit se do pravěkého člověka a z přírodních materiálů vyrobit libovolný hudební nástroj – rytmický (chrastítka, ozdobná dřívka, bubínky), dechový (píšťalky, Panovu flétnu), drnkací (předchůdce kytary), či melodické dřevěné zvonkohry (dnešní xylofon), nebo „mluvící dřevo“ – hlas duchů australských kmenů – čaringa (roztočením vydávává vrčivý zvuk k dorozumívání na dlouhé vzdálenosti). Někteří se s úkolem opravdu vypořádali na velkou 1 a v hodinách hudební výchovy si tak můžeme zahrát i na své vlastní nástroje – jako kdysi…… 

Po delší době jsme se školou opět měli možnost navštívit Východočeské divadlo v Pardubicích, které nám ve čtvrtek 21. října 2021 otevřelo své brány představením s názvem Jako břitva. Text na motivy života, díla a odkazu Boženy Němcové napsala současná dramatička Lenka Lagronová. Světovou premiéru této hry uvedlo Národní divadlo v Praze v roce 2016 a pardubická inscenace je jejím druhým provedením na české scéně. Poetické a vtipné ztvárnění nám přiblížilo osud jedné z našich nejznámějších spisovatelek. Nešlo však o klasický životopisný příběh, ale o pohled na její vnitřní cítění, přístup k umělecké tvorbě, vnímání života a ukázání charakteru této mimořádné ženy. V samotném ději bylo mnoho momentů, které směřovaly k zamyšlení se nad otázkou, co je vlastně vnitřní svoboda? Hlavní roli osobitě ztvárnila Martina Sikorová.

Představení se účastnilo přes sto žáků našich osmých a devátých ročníků. Všichni jsme odcházeli plni dojmů a také podnětů pro diskusi do hodin literární výchovy. Překonala Božena Němcová svou dobu nejen jako spisovatelka?